Putting people at the heart of learning – that is the essence of the UNESCO Learning City of Belfast, Northern Ireland’s ...

In 2025, Ms. Tarcila Rivera Zea joined the Governing Board of the UNESCO Institute for Lifelong Learning. She is also President of the Centre for Indigenous Cultures of Peru and a former member of the ...

En 2025, la Sra. Tarcila Rivera Zea se unió al Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. Además, es Presidente del Centro de Culturas Indígenas del ...

En esta entrevista, Roman Luckscheiter, Secretario General de la Comisión Alemana para la UNESCO y nuevo miembro del Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda ...

En el complejo mundo actual, los profesores y educadores tienen responsabilidades dinámicas y polifacéticas y experimentan cambios radicales en la sociedad y la educación. Además de facilitar la ...

Dans le monde complexe d'aujourd'hui, les enseignants et les éducateurs sont confrontés à des responsabilités dynamiques et multiformes et à des changements radicaux dans la société et l'éducation. En ...

To meet the evolving demands of their profession, teachers and educators must continuously develop and improve their knowledge, skills, and practices. They also play a critical role in developing a ...

在当今这个复杂的世代，教师需要承担的责任不断演变且日趋多元。除了传授学科知识，他们还需要帮助学生发展必要的社交技能和态度。为满足不断发展的专业需求，教师必须持续提升自己的 ...

La Coalición Mundial para la Educación, liderada por la UNESCO y la GAL, lanzó una iniciativa para promover la oferta de alfabetización de calidad mediante el aumento del uso efectivo de las ...

En el complejo mundo actual, los profesores se enfrentan a responsabilidades dinámicas y polifacéticas. Además de impartir conocimientos sobre materias específicas, ayudan a los alumnos a desarrollar ...

Des compétences numériques limitées, des technologies inaccessibles et des stéréotypes âgistes excluent souvent les personnes âgées des possibilités d'apprentissage, de communication et de ...