Putting people at the heart of learning – that is the essence of the UNESCO Learning City of Belfast, Northern Ireland’s ...

In 2025, Ms. Tarcila Rivera Zea joined the Governing Board of the UNESCO Institute for Lifelong Learning. She is also President of the Centre for Indigenous Cultures of Peru and a former member of the ...

En 2025, la Sra. Tarcila Rivera Zea se unió al Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. Además, es Presidente del Centro de Culturas Indígenas del ...

En esta entrevista, Roman Luckscheiter, Secretario General de la Comisión Alemana para la UNESCO y nuevo miembro del Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda ...

En el complejo mundo actual, los profesores y educadores tienen responsabilidades dinámicas y polifacéticas y experimentan cambios radicales en la sociedad y la educación. Además de facilitar la ...

Dans le monde complexe d'aujourd'hui, les enseignants et les éducateurs sont confrontés à des responsabilités dynamiques et multiformes et à des changements radicaux dans la société et l'éducation. En ...

To meet the evolving demands of their profession, teachers and educators must continuously develop and improve their knowledge, skills, and practices. They also play a critical role in developing a ...

Con la adopción del Marco de Acción de Marrakech durante la Séptima Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos celebrada el 17 de junio de 2022, representantes de más de 140 países ...

El aprendizaje para y en el lugar de trabajo es una parte integral de la educación de adultos y un componente importante del aprendizaje a lo largo de toda la vida. El aprendizaje es un esfuerzo ...

Le Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE) donne une image claire et complète de la situation de l'apprentissage et de l'éducation des adultes (AEA) dans le monde.